Lopende projecten :

• Onze Klas Mijn Wereld. Opdracht: in nauwe samenwerking met leraren basisonderwijs ‘good practices’ ontwikkelen voor het werken aan sociale competenties met gebruik van ict voor de groepen 1 tot 4 in het basisonderwijs. Doel: het verzamelen van overneembare suggesties voor het werken aan identiteit, relationele vaardigheden en burgerschap. Het project is ondergebracht bij de hogeschool IN-Holland, Lectoraat Ontwikkelingsgericht Onderwijs (Dorian de Haan) en wordt gesubsidieerd door de Bernard van Leer Foundation [www.bernardvanleer.org] Zie voor de voorlopige resultaten: http://www.onzeklasmijnwereld.nl/
• Homolesbiopschool, een website over seksuele diversiteit voor PABO-studenten. Ontwikkeld in samenwerking met Ineke Mok, bureau Cultuursporen, in opdracht van IHLIA/Homodok, Amsterdam. Implementatie i.s.m. Edudivers. Zie: http://www.homolesbiopschool.nl/
• Dit Ben Ik in Bussel. Adviseur bij de ontwikkeling van een Brusselse variant op het Nederlandse Dit Ben Ik (1995, 2002).

Afgeronde projecten vanaf 2007:

• Stripverhaal De Terugkeer, de ontwikkeling van lesmateriaal voor leerlingen in de onderbouw van het vo. Ism Ineke Mok, Bureau Cultuursporen. Zie: http://www.deterugkeer.nl/
•  Anne en Goebbels, de ontwikkeling van lesmateriaal bij het toneelstuk voor leerlingen in de bovenbouw van het vo. Ism Ineke Mok, Bureau Cultuursporen. Zie: http://www.annegoebbels.nl/
• Memorabele momenten – musici dragen hun passie over aan peuters en kleuters. Functie: adviseur en observant. [www.memorabelemomenten.nl]
• Advisering bij de voortgang van My story, interculturalisering van het kleuteronderwijs in Israël en Europa.
• Inova Alkmaar: ontwikkeling website; examinator praktijkdeel inburgeringsexamen [www.inova-alkmaar.nl]